Page 70 - 中文讀本教學指引1

八、雅量 67

覺得這一笑很好，就也對她笑了笑。
那知道，她見我對她笑，她反而流眼淚了！她拉住我的手，對我說：「我不

該和你吵架，我比你大，而且我爸爸又和你爸爸同事，他們都很要好。你假如不

生氣了，咱們以後做好朋友吧！」

我到現在還能清清楚楚的記起我當時的感情，我馬上把她所欺負我的事都忘
得乾乾淨淨了。因為我得到了一個朋友，而且少去了一個敵人。

我知道從此當我再上學的時候，不必擔心她在後面瞪我了，也不必擔心她對

別人罵我壞話了！而且我知道，她也不再擔心我瞪她或罵她了。你想，那有多麼

快樂！有多麼心安理得！

從那以後，我和那位同學再也沒有爭吵過，因為我們都特別珍貴這份經過考
驗的友情。朋友們！當你樹立了一個敵人的時候，你所得的將不只是十個敵人，

你在精神上所感受的威脅將十倍百倍於他實際上給你的威脅。

而當你用友情收服了一個敵人使他成為你的朋友，你所得到的也將不只是十

個朋友，你在精神上所感受的歡樂和輕快，也將十倍百倍於他實際上所給你的。

選自羅蘭小語

（五）作者其他的文章

1.忘記帶來

一位在中學教書的老師，告訴我這樣一個故事：班上一個調皮的男學生，上

任何課，從來都不肯繳作業，每次的理由都是「忘記帶來」或「忘了寫」。
有一天上作文課，這個學生又沒帶作文本和毛筆，於是老師和顏悅色地對他

說：「那麼你用鋼筆和白紙，先打一個草稿，在下課以前繳給老師。」學生無可

奈何地，只好拿起筆寫了。

下課鈴響了，學生把草稿繳出，老師看過後說：「嗯，寫得很好呀！回家用
毛筆抄好，下次再補交。」那個學生面露驚喜之色，第二天，就乖乖地自動把作

文本補交，而且字體寫得工工整整。

由這個小故事看來，鼓勵是多麼重要。如果那位老師用責罵口吻對待他，相

信便不會有這樣的效果了。老師的幾句誇獎，使那個調皮的學生受寵若驚，也因

此對自己有了幾分自信，於是認真地把作業寫好。
一個「機會」往往能改變一個人，例如一個壞學生得到一次鼓勵的機會，便