Page 41 - 中文讀本教學指引1

38 中文讀本教學指引（一）

【字音辨識】

1.擔

ㄉ
ˉ 承當，如：擔任。憂慮，如：擔心。
ㄢ
ㄉ ˋ 肩挑的用具，如：扁擔。
ㄢ
2.的

˙
ㄉ 表示所屬的介詞，如我的新衣；形容詞尾，如：紅的花。代替所指的人
ㄜ
或物，如：開車的、吃的。

ㄉ
ㄧ ˋ 目標，如：目的。靶心，如眾矢之的。
ㄉ ˊ 確實，如：的確。
ㄧ
3.答

ㄉ
ˉ 允許，如：答應。
ㄚ
ㄉ ˊ
ㄚ 回覆，如：回答。還報，如：報答。

【字義辨識】

怎樣分別「得」與「的」

「得」與「的」兩個字的用法，很多人都不太明白，所以在報張書刊上常看
到兩者使用混淆的情形，因此我們加以簡單的介法：

「得」：接在一個動詞的後面，一個副詞的前面，表示動作或形態的程度或

效果，例如：

她唱得很好聽

她畫得非常好看
我考上大學，高興得不得了

她緊張得全身發抖。

「的」：

1.接在名詞後面形成所有格：

我的書。
你的筆。