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100 中文讀本教學指引（一）

第二、三、四段描述大家分別指責眼睛、耳朵、舌頭，因為他們可以欣賞美
色、聆聽音樂、吃盡美味，很不公平。

第五、六段敘述手認為自己最委屈，腳卻說自己功勞最大，彼此爭功。

第七段說明手越想越氣，拿刀砍傷大家。

第八段說明那個人傷重死亡，手也不能獨存。這個故事說明了團結的重要。
一個團體紛紛擾擾，吵鬧不休，非常容易招致滅亡的命運。另一方面，覆巢之下

無完卵，團體一旦被毀滅了，其中的個體也不能獨自生存。因此大家有著休戚與

共的關聯，應該團結一致，和平相處，而不應該互爭長短，釀成巨禍。

【問題與討論的解答】

一、五官四肢爭吵的原因是什麼？

答：大家都認為自己的功勞最大，卻沒享受到什麼；別人整天不做事，卻

有機會享受各種好處；因此覺得很不公平，就吵了起來。
二、最後，手做了什麼事情？它的下場好不好？

答：最後，手拿起刀來挖眼睛、割下耳朵和舌頭，並砍掉了腳。但是那個

人傷重死亡，手也不能單獨生存了。

三、這個故事告訴了我們什麼道理？

答：（請參考﹝課文分析﹞最後一段。）

【習作解答與練習】

一、聽力練習 Listening Comprehension
Directions： You will hear several short conversations or parts of conversations fol-

lowed by four choices, designated （A）, （B）, （C）,and （D）.Choose the one that

continues or completes the conversation in a logical and culturally appropriate manner.

You will have seconds to answer each question.
（ Teacher will read the conversations from Teacher's Guide.）

Question #1 （ B ）

女 ﹕ 你怎麼整天呆在屋子裡﹐ 也不出去走走﹖

男﹕