艾華中文學校2026年秋季班認字活動紀實
為鼓勵學員累積識字能力、建立中文閱讀的基礎，艾華中文學校每年至少舉辦一至兩次認字活動，讓學生透過課堂之外的挑戰，檢視自己的學習成果。2026年10月25日，秋季班認字活動在德州大學El
Paso分校(UTEP)教育學院教室舉行，在師長與同學的鼓勵下，展現平日練習的成果。
第三節課，學員們先在302大教室集合，由校長說明活動規則與目的，並鼓勵大家在學有餘力時多練習認字。隨著認識的文字增加，學生閱讀課文、理解句子也會更加順利，為持續學習中文打下基礎。活動中，各班準備20張字卡，由評審老師隨機抽取其中10張，請學員逐張朗讀。每張字卡完整讀對可得1分，累積10分，即可獲得學校準備的「學元紅包」。這份由校長用心安排的獎勵，既肯定學生的努力，也為認字活動增添期待與樂趣。
對第一次參加認字活動的新生而言，面對老師抽卡、逐張朗讀，難免有些緊張。學校依照各班的學習進度安排內容，讓每位學員都有適合自己的挑戰。秋季班新生Intro B的測試內容，除了簡單的數字，也包含艾華的教學字卡，幫助學生複習初步接觸的中文。第二次參與活動的Intro A班，則延續既有的學習基礎，練習辨認更多文字。考量拼音是初學中文的重要輔助，部分較難的字仍標示拼音，協助學生連結字形與讀音。除了這兩個初級班，其他班級皆使用不附拼音的純文字字卡，進一步檢視學生的認字能力。
全校110位註冊學生中有71%出席參與此項活動，其中有86%正確讀出全部10張字卡，其餘14%則有個別字卡需要繼續練習。每一次開口朗聲讀出，都讓學生有機會看見自己的進步，也找到下一步努力的方向。
活動中令人印象深刻的，還有學生與師長之間溫暖的互動。有些學員因未能全部答對而感到沮喪，老師與同學便給予安慰，鼓勵他們繼續練習、下次再接再厲。在大家的陪伴下，學生逐漸收拾失落的心情，也表示下次一定會更加努力。活動後，一位老師在教師討論會中分享了這段經過。看見學生願意彼此支持，師長也耐心接住孩子的情緒，讓老師再次感受到，艾華是一個充滿愛與關懷的大家庭。學習路上偶爾出錯，而身旁的一句鼓勵，往往能幫助孩子重新鼓起勇氣。
教師討論會中，校長也邀請老師們提出觀察與建議，一同思考本次活動有哪些可以調整、改善之處。即使認字活動已是學校定期舉辦的項目，教師團隊仍珍惜每一次回顧的機會，期望讓活動更貼近學生的學習需求。
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