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Page 92 - 中文讀本教學指引6
P. 92

    十三、持缽大臣         89

                      【字音辨識】

                      1.盛

                           ㄔ ˊ
                           ㄥ      用碗等裝食物，如盛飯。
                           ㄕ ˋ    姓。興旺，如：旺盛、盛世。
                           ㄥ
                      2.降

                           ㄒ
                           ㄧ ˊ    屈服，如：投降、降伏。
                           ㄤ
                           ㄐ
                           ㄧ ˋ    從上落下，如：下降。貶抑，如：降級。
                           ㄤ
                      3.塞
                           ㄙ ˋ    隔絕不通，如：阻塞。充滿，如：充塞。
                           ㄜ
                           ㄙ
                           ˉ      （ㄙㄟ）填充空隙，塞住。可以嵌入瓶口的瓶蓋，如：塞子。
                           ㄞ
                           ㄙ      邊界門戶要地，如：要塞。
                           ㄞ ˋ
                      4.調
                           ㄊ
                           ㄧ ˊ    和合、和解，如：調和、調解。嘲笑、戲弄，如：調笑、調戲。
                           ㄠ
                           ㄉ
                           ㄧ      音的高低，如：音調。才幹，如：才調。移動，如：調兵。
                           ㄠ ˋ

                      【字形辨識】

                           肆  ㄙ ˋ  放縱，如：放肆。竭盡，如：肆力。店鋪，如：茶肆、酒肆。

                           肄  ㄧ ˋ  學習，如：肄業、肄習。

                      【字義辨識】

                           誦  ㄙ ˋ 大聲的讀，如：誦讀、朗誦、誦經。稱鑽，如：稱誦。
                              ㄨ
                              ㄥ
                           頌  ㄙ ˋ 稱揚功德的文詞，如：頌詞。稱揚，如：歌功頌德。
                              ㄨ
                              ㄥ
                      【課文分析】

                           本課藉持缽大臣的遭遇為故事的主要內容，最主要是在闡發專心一意，方可

                      任大事的精神。是一篇典型的勵志性佛經寓言故事。
                           首段，與一般的佛經故事一樣都自「從前」開始寫起，說明故事的源起。本

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