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Page 87 - 中文讀本教學指引6
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    84  中文讀本教學指引（六）

                           來也西風。
                                                                            一九二二年八月十六日在杭州

                           （二）

                           厚敦敦的軟玻璃裡，

                           倒映著碧澄澄的一片晴空：
                           一疊疊的浮雲，

                           一隻隻飛鳥，

                           一彎彎的遠山，

                           都在晴空倒映中。

                           湖岸上，

                           葉葉垂楊葉葉楓：

                           湖面上，

                           葉葉扁舟葉葉篷：

                           掩映著一葉葉的斜陽，
                           搖曳著一葉葉的西風。

                                                                            一九二二年八月十六日在杭州

                      2 詩中有書        書中有詩

                                                         讀「秋晚的江上」、「西湖秋泛」（一）（二）

                           秋晚的江上是一首絕妙的寫景詩。詩人對自然採取一種東方泛神主義態度，

                      把審美主體消融在宇宙現象的虛靜觀照之中，表現了我國古典詩歌傳統的美學性

                      格。而作為「五四」詩歌，它又滲透著詩人的時代意識，創造出了獨特的、清新
                      幽遠的藝術意境。這類題目在過去詩人筆下，多半是霜天落葉、漁舟燈火之類，

                      難免帶有幾分感傷和悲慨。劉大白這首詩別出心裁，選擇幾個富有特色的鏡頭，

                      渲染了秋晚江上一派寧靜豔麗景象，毫無蕭瑟肅殺之氣。在詩人眼裏，是夕陽西

                      下，鳥兒歸巢，江面的蘆葦染上一片紅色。第一節短短三行，寫出一個「晚」字。

                      倦飛的鳥兒馱著斜陽回去，氣韻何等生動飛揚，一下筆就把一幅晚景寫活了。由
                      於抓出了詩眼「馱」字，斜陽射出的光線變成了太陽這個實體，而受動者的鳥兒

                      則一變而為施動者。詩人運用豐富的想像重新綜合舊經驗，賦予感覺以物象，構

                      成了新鮮活潑而妥貼的詩歌意象。第二節，是寫秋江的晚。承接上述意象而加以

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