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Page 78 - 中文讀本教學指引6
P. 78

    十一、兒時記趣         75

                      案。）
                                 1.（ F ） 根據課文作者有一個快樂的童年因為他養了很多隻白鶴。

                                 2.（ F ） 作者把草叢想像成他家的花園。

                                 3.（ T ） 根據課文癩蝦蟆是個不速之客。

                                 4.（ T ） 本文是以作者童年情趣為主體。
                                 5.（ T ） 作者把蟲子、螞蟻想像成他的玩伴。

                      二、文法練習

                         A.請將下列文言文翻譯成白話文

                                 1.我記得小時候，看見小東西，必定仔細地的看牠的紋理，所以時常發

                                   現到物體本身以外的樂趣。
                                 2.夏天蚊子成群地飛舞，嗡嗡的聲音像雷似的。我私自把它們比擬成一

                                   群仙鶴在天上飛，心裡那麼一想，成千成百的蚊子，果然就成了仙鶴

                                   了。

                                 3.我還常在土牆高低不平的地方，花臺長著一堆堆小草的地方，蹲下身

                                   子，教身子和花臺一般高。
                                 4.把高的土塊當小山丘，低的當山谷，我想像著自己在裡邊玩，又高興

                                   又得意。

                                 5.定了神以後，逮住癩蝦蟆，打了牠好幾十下，又把牠趕到別的院子裡

                                   去了。
                         B.量詞（請填入最適當的量詞，可重複使用）

                           （股，顆，幅，直，艘，條，些，塊，本，旦，次，堆，隻，群，個）

                                 1. 顆    2. 幅   3. 股   4. 塊   5. 次

                                 6. 本    7. 條   8. 些   9. 艘   10.隻
                                 11. 隻    12. 個

                         C.填充 （ 請填入最適當的生詞）

                                 1. 夏蚊成雷        2. 龐大    3. 昂首     4. 怡然自得       5. 項為之強

                                 6. 癩蝦蟆         7. 倔強    8. 皮鞭     9. 土礫         10.排山倒樹

                      三、說話練習 （老師問問題，學生口頭回答。）
                         A.問答題

                                 1. 如果有朋友送給你小動物或小昆蟲，說說看你怎麼照顧牠們。

                                   答：請自由回答。

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