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Page 9 - 菲律賓版新編華語教師手冊02
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    菲律賓版新編華語課本 第二冊教師手冊

                   肆、教學重點

                一、指導學生會說自己今年幾歲以及上學情形。
                二、透過新詞生字教學，使學生熟悉字音、字義及國字結構，並能活用字詞。

                三、練習本課中問句「有多少人？」和肯定句「…有…」的基本句型。
                四、指導學生運用本課語詞「今年」、「有多少人？」「…有…」造句和回答問題。

                五、指導學生注意說話的技巧和禮節。

                   伍、教學準備

                     本課生字卡、語詞卡、句型卡、課文情境圖（一般家庭的客廳）、一個女孩（小月）圖

                卡、一位男的大人（林伯伯）圖卡。

                   陸、教學活動設計

                 第一節 說話教學

                一、 教師掛上情境圖，貼上一個大人圖卡說：「這是林伯伯」，再貼上一個女孩圖卡說：

                     「這是小月」。教師運用「一、說說看」的內容，範讀課文中的問句和肯定句。
                二、指導學生看圖說話：採用問答法，引導學生思考，回答完整的句子。

                三、溝通式情境教學：運用「一、說說看」的內容，作對話練習以熟練句型。

                 第二、三節 識字教學

                一、看圖說話：採用問答法，引導學生看圖發表，複習「一、說說看」的課文內容。
                二、新詞生字教學： 從課文中的語句找出新詞，先了解語詞的意義，進而研討語詞中生字的
                                      音、義、形。

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