Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 52 - 菲律賓版新編華語教師手冊02
P. 52

    第十一課 怎麼辦？

                （二） 從語詞中分析出生字，進行字音、字義、及字形教學（由老師帶著學生依課本「二、

                        寫寫看」之筆順，書空寫字，並練習書寫習作「一、寫寫看」之描紅字2個及空白格

                       生字1個）。

                        事：丁部，7畫。
                                人所做和遇到的情況。舉例說明早上發生了什麼事情。

                        記：言部，2畫。
                                留在心中不忘。老師提醒學生，下課時記得要收好課本。

                        帶：巾部，8畫。
                                隨身拿著。舉例說明下雨天要帶傘。

                        課：言部，8畫。
                                讀書的本子。例：課本。老師拿課本示意。

                        本：木部，1畫。

                                量詞。老師拿著一本書，老師說：「我手上拿的是一本書」。

                        怎：心部，5畫。
                                如何。老師問學生：「忘了帶作業簿到學校，要怎麼辦？」

                        麼：麻部，3畫。

                                表示疑問的詞。老師拿起課本，問學生「這是什麼？」。

                        送：辵部，6畫。
                                動作示意。老師送東西給表現良好的學生。

                 第四節 詞與句的教學

                一、複習課文

                二、朗讀課本「三、讀讀看」二段內容，使學生熟練句型及用法。

                                                                                                                   51

| 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 |