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Page 18 - 菲律賓版新編華語教師手冊02
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    第四課 為什麼？

                   肆、教學重點

                一、加強生字「弟、己、丟、找、尺」的書寫。
                二、運用講述法認識生字的造字原理，以加強記憶。

                三、運用「角色扮演法」學習課文中對話的語氣。
                四、運用比對法，比對字形相似的字，運用遊戲法加強生字與語詞的認識。

                   伍、教學準備

                一、生字卡－弟 哥 己 去 自 己 丟 找 尺。
                二、語詞卡－為什麼 因為 好嗎 找一找 想一想。

                三、句子長牌。
                四、實物尺。

                   陸、教學活動設計

                 第一節 說話教學

                一、引導
                     師：誰想來量一量你有多高？（老師可以把長尺貼在前面，讓學生上台量一量身高）

                     師： 我們量身高用的就是尺，尺有很多種，老師手上拿的就是一把尺，這是小朋友常用
                          來畫圖用的尺。

                     師：你們有尺嗎？要不要拿出來給大家看一看。
                二、介紹實物「尺」

                     師：尺，跟老師一起念尺。
                     師：尺可以做什麼用？大家說一說。（讓生自由發言介紹尺的用途）
                三、認識課文中的語詞和句子

                     師：跟老師念句子（目的在熟悉課文中的句子，以便學習課文，黑體字要強調它）

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