Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 101 - 來學華語波蘭文版作業本第四冊
P. 101

    10
                         Lekcja

                                                     我的臺灣經驗
                                                Moje tajwańskie doświadczenia

                   I.   Rozumienie tekstu

                   Po przeczytaniu tekstu w podręczniku (str. 168) zaznacz, czy poniższe zdania
                   są prawdziwe, czy fałszywe.

                   (    ) 1. ৷஁ԭίၽᝄชաՑၽᝄɛٙʾഛձᆠઋdɰ੻Ցəܘεϗᖡf
                              Na Tajwanie Gloria odczuła sympatię i życzliwość ze strony Tajwańczyków, a także
                             wiele tam zyskała.

                   (    ) 2. ৷஁ԭίၽᝄ͛ݺɪӚਪᕚٙࡡΪ݊ၽ̏ܘତ˾ʷf
                              Powodem, dla którego Gloria nie miała trudności z życiem na Tajwanie, było to, że
                             Tajpej jest bardzo nowoczesne.

                   (    ) 3. ৷஁ԭ࿁ၽ̏Ι൥௰ଉՍٙఱ݊ɚɤ̬ʃࣛᐄุٙکлਠֳf
                              W Tajpej największe wrażenie wywarły na Glorii sklepy typu convenience czynne całą
                             dobę.

                   (    ) 4. ৷஁ԭίၽᝄٙ຾᜕ഗμٙɛ͛੭Ը஢εߕλٙΫኳf
                             Doświadczenia Glorii na Tajwanie wniosły do jej życia wiele pięknych wspomnień.

                   (    ) 5. ৷஁ԭٙശႧঐɢආӉədμ຅ڋఱٝ༸əd࿁μԸႭʔၑ
                            จ̮f

                              Gloria od początku wiedziała, że zrobi postępy w zakresie języka chińskiego. W ogóle
                             nie było to dla niej zaskoczeniem.

                   II.  Posłuchaj nagrania, a następnie zapisz usłyszane
                         słowa za pomocą transkrypcji pinyin, wstawiając
                         oznaczenia tonów

                   1.                              2.                              3.

                   4.                              5.                              6.

                                                                                                                   97

| 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 |